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Para la superación personal

Recursos formativos y para el fortalecimiento de capacidades

Economía Circular Bajo la Lupa

Economía Circular Bajo la Lupa

4/6/25, 3:00 p.m.

4/6/25, 4:30 p.m.

En este Diálogo GlobalEthik someteremos la economía circular —y sus principales premisas— a un examen a fondo. Confrontaremos evidencia científica, implicaciones de política pública y dilemas éticos para ir más allá de la teoría y clarificar qué implica realmente llevarla a la práctica. El objetivo es detectar fortalezas, alcances y tensiones morales que determinen la velocidad —y la viabilidad— de su implantación. De ese análisis esperamos obtener criterios concretos que inspiren políticas, modelos de negocio e iniciativas ciudadanas hacia una sostenibilidad que sea, a la vez, ambientalmente eficaz, socialmente justa y tecnológicamente factible.

3 riesgos globales y el necesario retorno de la verdad

3 riesgos globales y el necesario retorno de la verdad

2/4/25, 3:00 p.m.

2/4/25, 4:30 p.m.

Hoy, la incertidumbre y la crisis parecen haberse convertido en la norma.

  • Deterioro ambiental que avanza sin tregua,
  • Inteligencia artificial transformando nuestras sociedades a un ritmo vertiginoso
  • Democracia global en jaque bajo el peso de la polarización y las narrativas ideologizadas.

En este Diálogo GlobalEthik, buscamos recuperar la verdad como criterio central en la toma de decisiones individuales y colectivas. No pretendemos alcanzar consensos, sino abrir un espacio serio de reflexión crítica donde las ideas se confronten con rigor y sin distorsiones ideológicas.

Si quieres explorar las verdades y certezas que están configurando nuestro futuro y disipar la desinformación y el dogmatismo que nos ofusca, este diálogo es, sin duda…, para ti.

Diálogo GlobalEthik con Ulrich y Gerardo

Diálogo GlobalEthik con Ulrich y Gerardo

30/1/25, 4:30 p.m.

30/1/25, 6:00 p.m.

El premio Nobel de Economía 2024 apunta una vez más a la sociedad civil como factor de progreso. Pero se requieren ciertas condiciones.

Parece que donde persisten élites que monopolizan el poder, la violencia y la economía, el resultado es rezago y pobreza.

En cambio, donde la participación ciudadana es amplia y cooperativa el resultado es innovación, progreso y abundancia

Si el progreso ha de universalizarse serán necesarias fórmulas inclusivas para la globalización.

Rumbo a la globalización 2.0; ¿a quién toca procurar un orden internacional futurable y humanamente digno?

Rumbo a la globalización 2.0; ¿a quién toca procurar un orden internacional futurable y humanamente digno?

28/11/24, 2:30 p.m.

28/11/24, 4:00 p.m.

  • El orden internacional que siguió a la posguerra y la guerra fría cada vez está más rebasado: la guerra, el unilateralismo y el egoísmo resurgen.
  • Al mundo multipolar lo debilitan hoy la desconfianza y la ausencia de objetivos que compartir.
  • En ese contexto las sociedades pierden la esperanza y en su desesperación dan paso a experimentos populistas.
  • Haría falta una ciudadanía global que tomara el control de la Globalización 2.0. Pero... ¿Será posible?
Diálogo GlobalEthik con Juan y René: Modelos educativos disruptivos para un desarrollo sostenible

Diálogo GlobalEthik con Juan y René: Modelos educativos disruptivos para un desarrollo sostenible

23/1/24, 9:00 p.m.

23/1/24, 10:30 p.m.

Impulso inicial a cargo de:

Juan Casian: Referente pedagógico y egresado de Heilbronn 42

René Freudenberg: CEO de Interlub y promotor del modelo École42 en Guadalajara

Moderará Alberto Equihua

 

Este Diálogo lo dedicaremos al tema: "Modelos educativos disruptivos para un desarrollo sostenible". Juan Casián y René Freudenberg nos presentarán el caso de la Échole 42 o de su versión en Alemania, Heilbronn 42. Ellos junto con nuestros dialogantes examinarán lo disruptivo de este modelo, así como sus propiedades inclusivas. Al final esperamos llevarnos elementos para enriquecer propuestas de desarrollo superiores a las que fundamentan las estrategias que todavía practicamos. Las oportunidades pueden ser tanto para las políticas públicas como para las prácticas empresariales. Y en esta ocasión también para las instituciones de educación.

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